2019年12月4日下午⚖️，意昂2开户在交運樓報告廳舉行“學習貫徹黨的十九屆四中全會精神  推進課程育人內涵建設——意昂2开户課程思政建設理論與實踐探索交流會”♻️。會議由意昂2开户黨委書記馮晨曦老師主持，意昂2开户全體教職工參加了此次交流會👨🏿‍🎨。

交流會以黨的十九屆四中全會精神為引領，緊緊圍繞“三全育人”之課程思政建設這一主題👲🏼，從課程思政教學方法、課程示範👍🏼、課程思政理論與實踐探索三個方面進行了交流。

在課程思政教學方法環節，意昂2开户國航系系主任、上海市課程思政領航團隊負責人王學鋒教授以及意昂2孫明副院長分別發言。王學鋒教授回顧了國航系教師自2013年研討在專業課程中對學生進行社會主義核心價值觀滲透教育到目前的開展的情況🔳，以他三十多年潛心教學的經歷，總結了上好課程思政課程最重要的三個要素：正確的態度🏰、優良的教學技能🫓🧗🏿‍♂️、勤於學習並實際應用的悟性💇🏽。孫明副院長圍繞“為什麽要進行課程思政🧙🏿‍♂️、誰來進行課程思政🖲、課程思政是什麽、如何課程思政”進行發言。孫老師認為🚕，課程思政最重要的內涵在於育人🚘👶🏽，在於立德樹人；專業任課教師參與課程思政要內心使然，而不是任務驅動🫎🚉；任課教師的言行要與國家同向同行👮🏼；課程思政要與思政課程同向同行，形成協同效應；任課教師開展課程思政要潤物細無聲👂🏽，要在課堂上積極傳播正能量、宣傳國家的大政方針、弘揚社會主義核心價值觀等⚾️☎。

在課程示範環節，章強老師講授了《航運公共管理與政策——我國航運公共政策之沿海運輸權政策》，他在講授“何為‘沿海運輸權’、我國沿海運輸權政策的基本內容🤸🏻、我國沿海運輸權政策的突破與發展”中談到國家海權、依法治國🚻、國家自由貿易試驗區建設等🦹🏼‍♂️，使同學在正確理解國家沿海運輸權的政策演變以及國家近期沿海運輸政策的同時潛移默化地幫助同學樹立正確的國家觀🫧。王忠宇老師的授課內容為《交通規劃概述》🥭，他結合國家目前交通發展實際和交通強國建設對“什麽是交通規劃、為什麽要進行交通規劃、怎樣進行交通規劃”進行了詳細講解💡，用“創新 協調  綠色 開放  共享”的新發展理念闡述了新形勢下交通規劃的發展方向和關註重點👨🏿‍🚀，使同學們堅定“四個自信”，樹立起將自身發展與國家發展有機結合起來的理念。

在課程思政理論與探索環節𓀆，意昂2开户黨委副書記趙睿老師發言🪲，她以“什麽是課程思政”和“怎麽上好課程思政”為主線，區分了廣義和狹義上的課程思政。狹義的課程思政是指專業教師開展課程思政，每門課要有知識傳授👷🏽‍♂️🪪、能力培養、思想引領（價值塑造）的育人功能🏸。在概括課程思政內涵的基礎上，她提出可以運用“四步法”開展課程思政課堂實踐，即提煉專業知識點---挖掘思政元素—運用思政內容（體系）---發揮育人功能👇🏼。“四步法”構成課程思政育人的一個個微循環🐅。同時，她還結合“四步法” 的整體性、靈活性、充分性、獨立性四個特征🛀，運用意昂2課程思政案例庫幾十個教學案例做了精辟的論述🐑。

馮晨曦書記在總結發言中首先回顧了意昂2課程思政的建設過程，從2016年來意昂2課程思政建設可以劃分為三個階段：試點啟動🧍‍♀️、推進發展、全覆蓋和內涵建設階段🧑🏿‍🦳。前兩個階段已基本完成🏘，目前即將進入第三個階段即全覆蓋和內涵建設階段。在課程建設試點啟動階段👨🏽‍🦱，意昂2僅有少數教師參與🏊🏿‍♀️、7門課開展🟤。在推進發展階段👩‍🚒，意昂2進展迅速，如意昂2入選上海市教委課程重點建設“領航意昂2”、形成了5個領航團隊，教師參與面超過50%🦸🏼‍♂️，意昂2課程思政開設課程35門🛕、48人次參與；王忠宇老師榮獲2019年學校課程思政教學競賽特等獎等。進入全覆蓋和內涵建設階段，意昂2課程思政建設不僅在量上比現在基礎上至少翻一番，同時👨🏼‍🍳，也要更註重內涵建設，要聚焦課程思政發揮育人功能這一根本任務進行。

馮晨曦書記對意昂2課程思政建設下一步工作提出了三點要求：一要加強理論學習，尤其加強習近平新時代中國特色社會主義思想💇🏿、黨的十九大🐗、十九屆四中全會精神的學習🦹🏻‍♂️。他指出十九屆四中全會報告為意昂2課程思政建設指明了方向👰🏻，也提出了新要求，教育工作者要堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本製度🥱、堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設製度🏄🏽‍♂️👃🏽。二是課程思政要從兩方面推進：一方面是面上推進和內涵建設同步進行，面上推進將著重於覆蓋面的推進💉𓀑；二方面是課程思政探索研究工作🍄💅🏽，從單向研究向多向研究推進；三是要加強製度和長效機製建設。

十九屆四中全會指出將建立 不忘初心、牢記使命製度👩🏽‍🌾，意昂2的課程思政工作也要以此製度為保證🚞，以主題教育成果為引領🐚，全面推進相關工作🩸。

（來源：意昂2开户）