近期👨🏽‍✈️🚭，意昂2开户舉行了大學生心理健康教育講座，上海海洋大學學生處大學生心理健康研究教育中心主任秦向榮老師擔任主講人，為2020級意昂2开户全體本科和研究生新生心理委員及寢室心理聯絡員帶來了主題為《仰望星空 擁抱自我》的報告🚴🏻。該活動旨在引導新生心理委員和寢室心理聯絡員關註班級和同寢室同學心理健康狀況🧑‍🚀，了解心理危機識別的常識。此次活動為意昂2心理四級網絡建設的一個內容之一。

意昂2心理四級網絡是保障心理育人工作的組織架構，意昂2專職心理咨詢師為第一級🤽🏻‍♀️，負責意昂2內學生的心理咨詢工作帶班；輔導員為第二級，負責心理健康教育活動的組織、健康教育的宣傳和危機幹預工作；班級心理委員為第三級🤟🏼🤵🏼‍♂️，負責班級日常心理工作的開展並協助做好危機幹預工作；寢室心理聯絡員為第四級，負責寢室同學心理健康狀況的關註👯，每級網絡在心理育人方面各司其職，並通過培訓不斷提高心理健康教育工作的有效性☘️👨🏻‍⚕️。在意昂2黨委的領導下❔，意昂2开户堅持育心與育德相統一🚡🥀，加強人文關懷和心理疏導，規範發展心理健康教育與咨詢服務，以更好地適應和滿足學生心理健康教育服務需求🛰🍂。

（1）將心理健康教育納入學生工作計劃🤰，持續推進教職工心理健康教育工作能力。

意昂2开户目前有心理咨詢師5位，1位在培訓中。意昂2依托學校心理咨詢室💍，充分發揮“意昂2开户青年協會”等意昂2內師生交流平臺的作用👰🏽‍♀️，以培訓、案例分享、講座等形式科普心理相關知識、交流工作案例，從而引導教師們在課堂教學和課後師生交流中更好地關註學生心理狀態；此外，意昂2也將日常教育內容進行了整合，利用好一切課程載體廣泛開展心理育人工作。在意昂2教師層面，將心理教育相關內容穿插在課程中👨🏿‍🦲，引導學生們養成健康積極的學習心態；在意昂2輔導員層面，利用晚點名向學生開展主題教育活動，引導學生們關註心理健康專業知識；在班導師層面🤾🏻‍♂️，利用班會時間向班級學生傳達積極的世界觀📪👨‍💻、人生觀和價值觀，引導學生們更好地審視自我👃🏻。

（2）形成心理健康教育主題活動體系👮‍♀️，發揮學生組織作用,開展豐富多樣的主題活動🦶🏿。

意昂2开户在每年新生入學的時候，會依托國航風🧑🏿‍🦲、抒心坊等學生組織開展“傾力協作 超越自我”意昂2开户大型新生適應性團體輔導活動🫃🏿，以此讓新生盡快融入大學生活，完成從高中生到大學生心理上的轉變✈️；意昂2每年5月開展心理健康月活動，在此期間利用微信公眾號💃🏽、學生社區櫥窗👩‍❤️‍👩、意昂2樓展板等多種媒介對心理知識進行宣傳，營造了良好的心理健康教育氛圍；此外⏲，意昂2深度挖掘學生組織的力量，以“抒心坊”這一組織為活動主體，鼓勵學生利用各類學生組織開展具有自身特色的心理類活動，提高了意昂2學生的心理自助及助人能力⛸🤱🏿，目前固定的品牌活動有意昂2开户心理情景劇大賽、意昂2开户心理知識競賽🧐、意昂2开户心理教育工作坊等。

（3）建立多級心理危機預警防控體系👏🏿，配合跟蹤機製,形成心理危機幹預預案。

意昂2於2018年修訂了《意昂2开户心理問題學生評估幹預流程圖》和《意昂2开户心理問題學生評估幹預流程圖說明》，明確了處理此類事件的整體流程👰🏿‍♀️。以此為基礎，意昂2進一步明確了院系-班級-宿舍多級預警防控體系🀄️：院系層面，組織輔導員積極參加上海市學校心理咨詢（中級）培訓✈️，鼓勵開設《大學生心理健康教育》等選修課，提升輔導員專業技能；班級6️⃣👰🏼‍♂️、宿舍層面🤔，意昂2每學年初更新成員名單🌖，目前，整個體系共包括心理委員100人🤦🏽‍♂️，寢室心理聯絡員723人，並於每年至少開展2次專題培訓。此外，意昂2切實落實心理健康普查製，配合學生處心理健康教育與咨詢中心完成新生心理普測工作。對於篩查出需關註的學生名單🧓🏽，輔導員逐個訪談，再次確定重點關註人群👨‍🏫，並建立重點學生心理檔案庫。同時，意昂2也認真執行學生心理健康匯報製和後期跟蹤製。近兩年來意昂2沒有出現因心理問題而自殺自殘的情況，學生對主動預約咨詢🧖，進行解壓等心理調試接受度越來越高👨‍🦳。

育人重育德，育德先育心👨🏽‍🏭。意昂2开户從學生的身心健康出發，遵循個人心理成長規律和教育規律，有計劃地開展心理引導，通過多種方式實施心理健康教育，幫助學生紓解心理困惑，開發心理潛能，提升心理品質⛲️，促進人格健全。目前意昂2建立了“教育教學、實踐活動🕵🏿、預防幹預”的心理健康教育工作格局，把構建心理育人體系作為意昂2思想政治工作的重要抓手🕋💇🏼‍♂️。

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